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《小学生拼音报》 爱“拼”才会赢

本文摘要:《小学生拼音报》 爱“拼”才会赢 爱“拼”才会赢 ——《小学生拼音报》60年对峙拼音育人纪实 《小学生拼音报》的首创人之一陈儒英前往万荣县青谷小学,为学生们讲述了上世纪万荣掀起的进修拼音热潮的故事。有这样一份报纸,从呱呱坠地、蹒跚学步,到展翅高飞,已经走过了60年的风风雨雨;有这样一群人,他们几十年如一日不忘初心,为我国“三推”事情和书香校园建设做出了突出孝敬。

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《小学生拼音报》 爱“拼”才会赢 爱“拼”才会赢 ——《小学生拼音报》60年对峙拼音育人纪实 《小学生拼音报》的首创人之一陈儒英前往万荣县青谷小学,为学生们讲述了上世纪万荣掀起的进修拼音热潮的故事。有这样一份报纸,从呱呱坠地、蹒跚学步,到展翅高飞,已经走过了60年的风风雨雨;有这样一群人,他们几十年如一日不忘初心,为我国“三推”事情和书香校园建设做出了突出孝敬。这就是 爱“拼”才会赢的《小学生拼音报》 因势而谋 打造“拼”音特色 《小学生拼音报》的前身为《晋南拼音报》,创刊于1960年6月1日。

创刊之际,报纸以农村扫盲学员为主要办事对象,鼎力大举奉行《汉语拼音方案》,推广普通话(简称“双推”事情),在扫盲中取得了显著成效;1974年10月,报纸改名为《运城地域报(拼音版)》;1980年1月,再次改名为《运城拼音报》;1982年10月,最终命名为《小学生拼音报》。同年,国际尺度化组织颠末国际投票通过《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际尺度,从此汉语拼音走上了国际舞台,更明示着拼音报成长的辉煌前景。1984年,《小学生拼音报》抓住机缘,介入扩大“注音识字,提前读写”尝试,大刀阔斧地对报纸举行改版,调解栏目配置,加大了拼音内容的刊发量,提供配套注音读物,受到专家必定,获得宽大读者的青睐。

《小学生拼音报》不仅报名与“拼音”相关,并且还在版面上接纳“上下对照注音”“纯拼音”“汉字夹拼音”“难字注音”“分段对照注音”等多种注音方式,而且有针对性和系统性地登载拼音童谣、拼音操练、拼音图画、拼音故事等表现其“拼音”特色。同时,《小学生拼音报》响应国度招呼,努力推广普通话,奉行规范汉字,六十年间连续在山西、山东、广东、上海、浙江、江苏等省市举办小学生普通话大赛和读报用报展示勾当。通过举办这些勾当,不仅宣传推广了《国度通用语言文字法》,还让学生牢固了汉语拼音常识,熬炼了语言表达能力,提高了进修介入的主动性。越发可喜的是,借着“全球汉语热”和对外汉语交流的有利机会,《小学生拼音报》努力与新加坡的汉语推广中介机构互助,拓展国际市场。

《小学生拼音报》六十年如一日,始终不忘“拼音”:他们共同尝试,强化“拼音”;他们配置栏目,突出“拼音”;他们举办勾当,宣传“拼音”;他们走向海外,推广“拼音”……正是源于“拼音”这一特色,《小学生拼音报》被人民教育出书社在教师教导用书中专题推荐,多次被国度新闻出书署评为“全国零差错教辅报”,并向全国少年儿童公然推荐,同时荣获“中国百强报刊”“中国优秀少儿报刊金奖”等殊荣。应势而动 发扬“拼”搏精力 《小学生拼音报》创刊以来,无论是上世纪60年月创刊伊始,《小学生拼音报》在“扫盲”运动中敢为人先、勇挑重任的继承,还是80年月起在保障“双推”事情中努力介入“注•提尝试”,对峙本色,办事小学生的转型,亦或是2005年以后,与时俱进、强化“推广儿童阅读”后负担的“三推”任务,在少儿纸媒纷纷进军教辅市场的潮水中,《小学生拼音报》自始至终都没有远离“汉语拼音方案”“普通话”和“阅读”。

拼音报人更是以“彰显拼音特色,办事素质教育,有效造就儿童的传闻读写能力、创新思维能力和自主进修能力”为方针,遵循“为孩子一生的发展卖力”的办报理念,致力于为小读者奉献“最康健的绿色精力食粮”。为了包管产物质量,小学生拼音报社用了三大法宝来专注于打造质量过硬的产物。第一个法宝是造就编辑步队的敬业精力。

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报社常常通过老报人的言传身教、技术竞赛等方式,不停针对编辑步队举行爱岗敬业的精力造就,树立“为读者高度卖力”的责任心。第二个法宝是包管编校机制和流程。

报社在对峙三审三校制度的前提下,邀请资深编辑、行业专家、教研人员和一线教师一起对报纸举行印前审读和印后评报,增强报纸质量把关和检测。完善、制订了《报纸质量办理措施》,设立好稿件、好标题、好插图、好版面和无错报奖励尺度与不及格产物的惩罚尺度,保障报纸质量的持久不变。

第三个法宝是通过“请进来,走出去”的方式,加大对编辑人员的培训和进修力度,不停提高编辑的根基技术和素质。顺势而为 “拼”接优美蓝图 跟着时代更迭,如何适应童媒形势的新变化,奈何转型成长成了摆在拼音报人眼前的一个新课题。如何冲破原有的成长思维,如何搭上“新媒体”这辆快车,今朝,他们坚信并正在践行:以“新媒体”思维和方式整合报社积聚的传统优质内容和优势资源,打造媒体融合矩阵,赢得多元成长。

小学生拼音报社今朝有一个官方网站,两个微信公家号,若干诵读群:官方网站“汉语拼音网”,是报社宣传品牌、办事读者的互联网平台。“ 小学生拼音报阿笨猫故事乐土”微信公家号,365天不中断推送早安、晚安故事,现已成为近11万幼儿及其家长依赖的“故事盒子”和相识家庭教育资讯的平台。该公家号还在报社组织各级各种大型角逐时,作为线上报名和评比的平台,揭示了新媒体在整合信息、通报信息方面的优势。“每天欢喜诵”微信公家号天天向存眷用户推送儿童诗歌、古诗词、散文片段、教育理念,为家长、老师和孩子营造优美晨诵时光。

后又依托“每天欢喜诵”用户创建了“欢喜诵”诵读微信群,现有18个一级群,几十个二级群,焦点成员达10000余人。通过连续的线上互动和优质的线下勾当,为报社摸索出一条将“虚拟数字用户”转化为实际用户的好模式。

在将来的“十四五”成长中,《小学生拼音报》将以报刊、图书、电子产物出书刊行和教育培训和社会实践为依托,把儿童阅读推广作为抓手,提高3—12岁孩子的自主阅读和进修能力为奋斗方针,连续为创优品牌建设,稳步推进阅读推广,有效冲破数字转型,优化进级人才步队而积极奋斗,“拼”接优美蓝图。(李雄伟 孙艳红 赵燕) 来历:运城新闻网返回,检察更多。


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